挑刺的几个男生只露出一瞬间的慌乱，随后就更加放肆了。

他们就是乐于看到，聪明过人又沉稳冷静的三好学生崩溃的样子。

意识到这点后，黎昕只好沉默以对。

仿佛说得、做得越少，尊严就流失得越慢。

他们最喜欢做的是在黎昕背后贴便利贴，其次是偷偷把他课本上的名字改成“大舅子”

。

班主任自以为会帮到他，在班会上郑重地宣告：“我知道你们有些人给黎昕起外号，叫他大舅子。

谁再让我听到，我绝对不客气。

黎昕，你不用害怕，谁再叫你大舅子，你就来告诉老师。”

阵阵低语和哄笑在黎昕身边腾起，有一瞬间他想冲到讲台上缝住班主任的嘴。

这个快要退休的老教师根本不懂少年人。

黎昕头一次知道，当每个人微小的恶意融入群体后，会爆发出这么惊人的力量。

他曾想象自己被各种各样的压力击垮，但没想过会是“大舅子”

这么个外号。

这种小事，他没法告诉父母，更不能告诉妹妹。

黎晴出院后，就陷入了长久的沉默，在卧室里一躺就是一整天，什么也不做只是发愣，像是灵魂出窍一般。

黎昕放学后，会对着妹妹说说话，或者给她读书。

终于有一天，黎晴开口了。

她木然地问：“哥，咱们是一起出生的，你愿意和我一起死吗？”

“我愿意。”

黎昕郑重地告诉她，“但是，你一定要提前告诉我。”

“学校里是不是都在谈论我的事？”

“我没有听说。”

黎晴侧过头，又陷入沉默中。

从期中考试开始，黎昕就没再考过全校第一。

“要怪就怪你哥，全年级那么多人，凭什么总是他考第一”

，桶哥的死党这样贴在妹妹耳边说。

睡不着的时候，黎昕会想象用各种各样的手段折磨这三个人，无论怎样都有遗憾，因为人只会被杀死一次。

好不容易睡着了，又会在梦里被同学叫“大舅子”

。

尽管每次走进班级都像步入深渊，但黎昕还是从不请假或旷课——连班主任都暗示他可以偶尔调整一下自己。

他坚定地认为，只有在受伤的地方屹立不倒，才能把失去的尊严夺回来。

可是，期末的前两周，他的这点倔强还是被击垮了。

班主任犯心脏病住院，一个原本要下学期才从外地调来的年轻老师提前到岗，接手了黎昕的班级。

这是个充满活力、可以迅速和学生打成一片的男老师，教数学。

大概是受到班里同学的启发，在当上班主任的第二天，他在课上举起一支粉笔，自以为幽默地对黎昕说：“那个，大舅子，你来解一下这道题。”